访企拓岗| 钢琴系与宁强二中共建教学实践基地并举办“琴音轻骑兵”音乐会4月10日下午,钢琴系师生结合“双百工程”结对帮扶赴宁强县第二中学(荣程中学)开展“访企拓岗”教学实践基地授牌并举办“琴音轻骑兵”艺术实践音乐会。座谈会上,双方就学校师资招聘、校地协同育人、美育资源共享及实践教学情况展开深入交流。宁强二中(荣程中学)副校长对钢琴系一行的到来表示热烈欢迎,他表示,此次合作是学校深化艺术教育改革、提升学生综合素质的重要举措,希望借助实践基地为学生创造更多接触高雅艺术的机会。 钢琴系党总支书记详细介绍了钢琴系的历史沿革、师资队伍、艺术实践、学生工作及毕业生情况,并表示希望以基地建设为纽带,推动高校艺术资源向基础教育一线延伸,在美育教育、师资培训、学生实习、艺术实践等方面开展务实合作,助力宁强县第二中艺术教育提质增效,同时为钢琴系学生提供更广阔的实践舞台,培养“接地气、有情怀、能担当”的艺术教育人才。随后,钢琴系与宁强县第二中学签署“大学生实践教学基地”建设协议并授牌。座谈结束后,“琴音轻骑兵”学生文艺演出队伍以翻转课堂模式呈现“少年中国说”主题音乐会。上半场精选西方经典钢琴作品,如《钟》的
为巩固脱贫攻坚成果,深化乡村振兴战略,4月11日,钢琴系干部一行4人深入我校“两联一包”对口村--宁强县巨亭镇流溪沟村入户走访慰问。入村干部为2户帮扶家庭送去了慰问物资,详细了解其家庭情况、健康状况、经济来源、子女上学和生活开支等情况,调研了帮扶家庭目前生产生活等方面存在的困难和问题。当了解到帮扶对象有住院需求后,积极宣传农村医保政策,打消了帮扶对象为医疗费用发愁的顾虑。在入户走访后,钢琴系一行还查看了流溪沟村村容村貌,了解了溪音路、溪音中药材示范基地、溪音文化广场和溪音农产品加工车间的建设情况,深入感受我校乡村振兴建设成果。下一步,钢琴系将继续积极发挥联系帮扶作用,压实联系干部责任,进一步增进与帮扶家庭的联络,以扎实的工作作风,做好各项帮扶工作。
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,进一步拓宽毕业生就业渠道,加强校企合作。3月12日下午,钢琴系赴陕西省社区养老服务业协会开展“访企拓岗”交流活动。钢琴系党总支书记唐思敏、教工党支部副书记张洹浩、辅导员组长郭雯以及学生党支部书记杨璐帆参加此次活动。陕西省社区养老服务业协会会长陈盛玲对钢琴系一行表示热烈欢迎。大家参观了银趣老年大学,详细了解了该校的办学理念、课程设置以及老年学员的学习情况。随后,双方在陕西省社区养老服务业协会开展座谈。陈盛玲详细介绍了协会的发展历程、业务范围以及未来规划。她表示,我国人口老龄化加剧,中老年团体对兴趣课程教学需求量极大,希望我们可以引入更多优秀的学生资源,实现中老年的艺术爱好需求。唐思敏对协会的热情接待表示感谢,并简要介绍了钢琴系的办学历史、专业特色以及人才培养成果。她表示,此次“访企拓岗”活动,一方面为学生开拓了更为广阔的就业空间,另一方面也是钢琴系主动对接社会需求、承担社会服务责任的重要举措。她希望双方能够以此次活动为契机,在人才培养、实习实践、就业创业等方面开展全方位合作,实现互利共赢。此次活动,不仅为钢琴系学生提供了宝贵的
钢琴系 附件1:西安音乐学院摩托车、电动摩托车、电动自行车统计表.xlsx
附件1:消防安全责任人.doc附件2:消防安全管理人.docx附件3:各单位区域内重点部位及各区域消防安全员名单.docx
4月15日上午,美国林恩大学音乐学院钢琴教授罗贝塔·茹斯特(Roberta Rust)应邀来到西安音乐学院钢琴系,为师生们带来了一场精彩的大师课。三位钢琴系附中优秀学生登台演奏,茹斯特教授结合丰富的教学经验,对每位同学的演奏进行了细致的指导,现场学术氛围浓厚。大师课上,茹斯特教授重点讲解了巴赫作品的演奏风格及注意事项,强调巴洛克音乐的结构性与装饰音处理的严谨性,并示范了如何通过触键与音色变化展现巴赫音乐的内涵。此外,她还针对李斯特《钟》的技术难点和音乐表现进行了深入剖析,从指法、踏板运用到音色层次对比,为同学们提供了宝贵的演奏建议。在场师生纷纷表示受益匪浅,茹斯特教授的讲解既富有学术深度,又兼具实践指导意义。此次大师课不仅拓宽了学生的艺术视野,也为教师日常教学与演奏注入了新的灵感。活动在热烈的掌声中圆满结束。4月15日下午,茹斯特教授在我系401演奏厅为我系师生带来了一场题为“美国近现代音乐的发展与风格演变”的精彩讲座。讲座中,茹斯特教授不仅深入解析了美国近现代音乐的历史脉络与艺术特征,还现场演奏了多位代表性作曲家的经典作品,令在场师生深受启发。茹斯特教授以20世纪美国音乐的发展为主线
4月17日上午,英国北方皇家音乐学院钢琴系主任格雷厄姆·斯科特教授受邀莅临西安音乐学院钢琴系,在钢琴系401小演奏厅为三位学生讲授大师课。课程聚焦贝多芬与李斯特经典作品,以细腻独特的视角解析音乐内核。第一位庞文杰同学演奏的贝多芬钢琴奏鸣曲(Op.2 No.2)斯科特教授强调古典时期作品的结构逻辑,针对第一乐章展开部和声转换的戏剧性,指导学生通过触键力度变化凸显调性对比,并精准划分乐句呼吸的起承转合,使作品乐章的演奏更具古典灵动气质。第二位李子乔同学演奏的贝多芬黎明奏鸣曲(Op.53),教授强调且分析了这首奏鸣曲演奏速度的选择,并且说明了古典时期作品的“慢”并没有浪漫时期那么慢,否则乐句的结构便不好把握。并以强弱对比引出“演奏不能只演奏给自己听,要更在意音乐的分享,演奏很弱的声音要传到听众的耳朵里才是好的声音,更多去感受声音的厚度。”第三位苏靖懿同学演奏的李斯特《b小调第二叙事曲》(S.171)则展现了浪漫主义的技术纵深。教授以谱面为蓝本,逐段解构高声部旋律与左手低音的对抗张力,指导其运用踏板衔接复杂的和声转调。在暴风雨式华彩段落,他特别强调力度爆发需以松弛肢体为前提,通过细腻的角度分析
4月2日,星海音乐学院钢琴系主科教研室主任冼劲松携教师金莱、张奕明赴西安音乐学院进行学术交流。双方在共同参观校史馆后,围绕“中国钢琴音乐传承与学科建设”展开研讨。研讨会上,西安音乐学院钢琴系主课教研室主任丛丽丽致欢迎辞,介绍西音在中国钢琴作品创作及西北民间音乐融合教学的成果;冼劲松主任分享星海音乐学院岭南音乐特色课程与粤乐风格钢琴作品的实践经验。双方聚焦本科与硕士课程设计、传统音乐现代化教学等议题深入探讨,提出联合教研、资源共享等合作方向,计划通过学术互访、线上工作坊等形式深化互动。丛丽丽总结表示,此次交流为两校协同育人奠定基础;冼劲松强调,立足地域文化特色是推动中国钢琴教育创新的关键。未来,两校将携手探索音乐院校合作新模式,共促中国钢琴音乐高质量发展。
4月2日,西安音乐学院艺术中心室内乐B厅迎来“五岭之南·百年琴声——岭南钢琴作品赏析音乐会”。受我校钢琴系邀请,星海音乐学院钢琴系教师冼劲松、金莱、张奕明联袂献艺,以指尖琴音串联岭南百年音乐脉络,带领观众穿梭于传统与现代交织的文化画卷。音乐会以“多元视角”为线索,精选夏里柯、陈培勋、施金波等中外作曲家创作的岭南主题作品。开场曲目《粤调》中,冼劲松以灵动触键再现广东民歌《梳妆台》《卖货郎》的市井烟火,八段变奏如曲牌般流转,勾勒出岭南温润闲适的生活图景。金莱演绎的《海公戏狮》则以爵士节奏碰撞传统锣鼓,密集音型描摹香港中西交融的都市活力,令观众耳目一新。下半场《瑶山春好》选段以跌宕旋律呈现瑶族节庆的欢腾与厚重,而三位演奏家六手联弹的新作《永动之潮》,则以多声部对话象征潮汕文化的生生不息,将全场推向高潮。音乐会创新引入“导赏叙事”,在曲目间隙解读创作背景与情感内核。从20世纪初夏里柯对粤调民歌的西方重构,到新生代作曲家对潮州锣鼓乐的当代转译,观众得以透视岭南音乐从民间小调登上国际舞台的百年历程。正如导赏所言:“当外国作曲家深耕岭南文化,当传统旋律激发现代灵感,这场跨越时空的对话,正是文化自信最
2024年10月28日至30日,我校原副院长,手风琴教授白陆平带领钢琴系手风琴专业青年教师李聪受邀赴天津音乐学院参加第五届天津.国际手风琴艺术节。本次艺术节由天津音乐学院主办,天津鹦鹉乐器有限公司协办,以大师课、教学研讨会、讲座、音乐会为主。汇聚了国内外多所音乐学院以及艺术院校的专家、教授,交流最新的手风琴艺术发展成果与教学资讯,研讨和探究今后手风琴专业在艺术院校的发展方向与发展前景。28日上午9时,本次艺术节开幕式在天津音乐学院演奏厅举行。天津市委、教委、市文化和旅游局、市音协、区委的部分领导,与天津音乐学院院长王宏伟、副院长包洋、刁可、天津鹦鹉乐器有限公司总经理罗金琦,以及特邀中外手风琴专家俄罗斯格涅辛音乐学院教授弗里德里希·利普斯、德国汉诺威音乐戏剧与传媒学院教授艾斯贝特·莫泽尔,奥地利维也纳市立音乐与艺术大学教授杰克施·斯多潘,天津音乐学院特聘教授、中央音乐学院博士生导师曹晓青,奥地利格拉茨音乐与表演艺术大学教授宋娜,西安音乐学院原副院长、手风琴教育家白陆平教授等与会专家代表应邀出席。白陆平作为兄弟院校代表在开幕式致辞。白陆平教授致辞开幕式全体与会专家、教师合影28日下午2时,
2024年10月14日至15日,钢琴系在2-401小演奏厅成功举办了“琴音培优”青年教师优培系列活动之郭嘉特教授大师课。本次活动旨在通过邀请国际知名钢琴大师郭嘉特教授,为钢琴系的四位青年教师黄河清、蒋志华、吴羽翀和黄南淞进行一对一指导,进一步提升学院钢琴教育的师资力量与教学水平,促进音乐艺术的传承与发展。郭嘉特教授,作为香港演艺学院钢琴系主任、英国皇家音乐学院院士及施坦威艺术家,其卓越的演奏技艺与深厚的学术造诣享誉全球。他不仅在香港演艺学院及香港电台的《贝多芬钢琴奏鸣曲全集》项目中担任音乐总监,还频繁活跃于国际舞台,演出足迹遍布欧亚大陆及南北美洲,同时在全球知名音乐学府及钢琴夏季音乐营中主持大师班,并担任多项国际钢琴比赛的评委,其影响力深远而广泛。在授课过程中,郭嘉特教授不仅针对每位教师的演奏进行了细致的点评与指导,还就曲目理解、技术难点、音乐表现等多个方面进行了深入的剖析与讲解。他鼓励教师们要勇于探索,敢于创新,不仅要掌握扎实的演奏技巧,更要注重音乐情感的传达与作品风格的把握。同同时,他也强调了音乐教育的重要性,希望教师们能够以身作则,培养出更多优秀的音乐人才。两天的大师课活动,不仅