2025年1月5日，钢琴系开展教研活动，主科教研室教师孙哲以贝多芬第三钢琴协奏曲为例，深入探讨了如何运用交响化思维演绎双钢琴形式的钢琴协奏曲系列问题。主科教研室教师和我系学生到场参与，学术氛围浓厚。
讲座分为三个板块，详细介绍了交响化思维的内涵和在演奏中的运用。此外，讲座还提及了不同乐器在第二钢琴缩谱中的标记、乐队缩谱中常用的织体形式等，开拓了学生的学习思路，加深了他们对协奏曲的理解。
讲座还详细介绍了贝多芬第三钢琴协奏曲中的演奏重难点，如在处理管乐和弦乐组对话问答的音乐思维，以及如何通过调整触键来模拟不同乐器的音色等。通过对经典协奏曲作品的分析和讲解，在一定程度上让学生领略到了协奏曲的魅力，激发了他们学习协奏曲的兴趣和热情。
